FOR SCHOOLS
学校・教育関係者・自治体の方へ
学校でのいじめ防止、子ども達の心・命・尊厳を守る環境づくり、教職員への研修など。学校現場に関わる方に向けて、HLAの関連する活動をご案内します。
学校・教育関係者・自治体
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FOR EDUCATION
子ども達を支える学校づくりのために
学校は、子ども達が多くの時間を過ごす集団生活の場です。
HLAでは、子ども達自身の生きる力を育てることと、子ども達を支える大人が必要な知識や対応力を持つこと、その両方を大切にしています。
学校・教育関係者・自治体の方には、HLAの活動の中でも特に以下の取り組みが関連します。
学校・教育活動写真（準備中）
RELATED ACTIVITIES
学校現場に関わるHLAの取り組み
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ZERO乖離作戦
法律・制度と学校現場との間にある課題を考察し、問題提起や提言につなげていく活動です。
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出張かけ込み寺
情報共有・再発防止
個別の事例や課題から見えてきたことを、情報共有・再発防止・啓発・提言へつなげていく活動です。
WHAT WE DO
学校総合危機管理で行っていること
01
特別授業
- ライフスキルトレーニング
- 生き方教育
- 体験型道徳教育
- 法教育
02
子ども主体のいじめ防止活動
- 仲野メソッド
- 防止
- 初動
- 初期対応
03
教員研修
- 法律
- 人権
- 危機管理
- 心理支援
FOR STAFF
子ども達を支える大人へ
子ども達を守るためには、子ども達自身への働きかけだけでなく、教職員など、支える側の大人が必要な知識や対応力を持つことも重要です。
HLAの資料では、教員研修のテーマとして、法律、人権、危機管理、心理支援などが挙げられています。
- 法律
- 人権
- 危機管理
- 心理支援
PAST PRACTICE
子ども主体のいじめ防止活動の実践
仲野メソッドの前身として、仲野繁氏が小学校長時代に子ども達とともに確立した活動が、TKR（辰沼キッズレスキュー隊）です。
TKRは現在の3本柱ではなく、過去の重要な活動実績です。