子ども主体のいじめ防止活動
児童会との対話から始まった子ども主体のいじめ防止
東京都足立区立辰沼小学校
2012年、当時辰沼小学校の校長だった仲野繁氏は、いじめ問題について児童会の子ども達と意見を交わしました。その対話を背景に、子ども達自身が主体となるいじめ防止活動（TKR）が生まれました。
HLA過去資料に基づく整理
SCHOOL ARCHIVE
学校での活動
学校で行われた授業や、子ども達との活動、いじめ防止に関する実践など、これまでの学校現場での活動記録をまとめています。現在HLAが取り組む学校総合危機管理については、現在の活動ページでご紹介しています。
SCHOOL PRACTICE
学校現場で積み重ねてきた実践
HLAにつながる活動では、学校という場で子ども達とともに考える活動や、いじめ防止、生き方教育、法教育等に関する実践が行われてきました。
ここでは、そうした過去の活動を記録として整理していきます。
RECORDS
学校での活動記録
HLA資料・既存記録から確認できた学校現場での取り組みを掲載しています。今後、掲載可否が確認できた記録を順次追加します。
2012年
TODAY
現在の学校支援へ
これまでの学校現場での実践や経験は、現在HLAが取り組む「学校総合危機管理」へとつながっています。
現在の活動では、学校支援、特別授業、子ども主体のいじめ防止活動、教員研修等に取り組んでいます。